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martes, 14 de mayo de 2013
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La reforestación.

La actividad realizada con los alumnos obedece a la necesidad de reforestar la aldea, para ello realizamos la preparación de la tierra y los niños tenían listo sus semillas, al finalizar la preparación de la tierra colocamos las semillas y esperamos que germinen las semillas. Esta actividad se realiza para que los niños aprendan a reforestar, a conservar el medio ambiente y también para que el beneficio sea a corto, mediano y largo plazo.


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martes, 30 de abril de 2013
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Consejos para una buena digestión.

Alumnos de Quinto Grado Sección B de la EORM El Rejón, elaboraron carteles con el objetivo de motivar a sus compañeros de la escuela a que a la hora de consumir alimentos lo hagan de una manera estricta y práctica por lo que dentro de los carteles se les daban algunos consejos para que los alimentos que consuman sean variados y ricos en vitaminas y minerales.[gallery]
jueves, 25 de abril de 2013
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Apoyo de SEFCA para EORM El Rejón

De manera voluntaria un grupo de jovenes del SEFCA impartieron unas charlas en relación al CAMBIO CLIMATICO, en donde mostraron la manera de mantener nuestro ambiente agradable, limpio, libre de basura, en el cual los alumnos aprendieron que el tema que ellos impartieron es de mucha importancia y a partir de ese momento todos los niños de la Escuela iniciaron con la limpieza y a depositar la basura en su lugar, esto hace a que su entorno se muestre siempre agradable.
Luego de la charla los jóvenes dispusieron poner el ejemplo y llevaron a cabo una jornada de limpieza y lo hicieron por el lapso de una semana en el cual nuestros alumnos constataron que éstos jóvenes predican con el ejemplo.[gallery]
lunes, 8 de abril de 2013
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Dia del Agua.

Tercer grado del nivel Primario tuvo su presentación en su acto cívico con el tema DIA DEL AGUA. En esta oportunidad los niños dieron un tema muy amplio a manera de que los niños entiendan y le den el uso necesario a nuestro vital líquido, para ejemplificarlo de una mejor manera los niños elaboraron carteles alusivos al tema, recordando así que el agua tenemos que cuidarlo de la mejor manera al no desperdiciarlo, no dejando la llave del chorro abierta, reparar las tuberias dañadas, cepillarse con un vaso de agua, etc.

Con ésta actividad los niños de la escuela a partir de ése momento están utilizando nuestro vital líquido de la mejor manera, y ellos son portadores de sus conocimiento adquiridos con el tema de los alumnos de tercero primaria sección B.[gallery]
martes, 5 de marzo de 2013
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El método cientifico

Los alumnos y alumnas de Sexto Grado "A" realizaron 3 experimentos para poder comprobar el método científico, utilizaron huevos, alcohol, vinagre, sal.

el nombre de los experimentos son:

-Huevo flotador.

-Huevo frito.

-Huevo que revota.

todos los alumnos y alumnas se esforzaron para poder comprobar cada uno de ellos.

Los alumnos y alumnas de Sexto Grado "A" realizaron 3 experimentos para poder comprobar el método científico, utilizaron huevos, alcohol, vinagre, sal.el nombre de los experimentos son:-Huevo flotador.-Huevo frito.-Huevo que revota.todos los alumnos y alumnas se esforzaron para poder comprobar cada uno de ellos.[gallery]
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Trabajan con la simetría.

Los alumnos de Cuarto Sección B.
Alumnos y alumnas se dieron a la tarea de elaborar dibujos simétricos y luego lo recortaron para poderlo mostrar a sus compañeros de clases, en ésta actividad los alumnos trabajaron muy emocionados ya que todos finalizaron el ejercicio de una manera muy exitosa.
Los trabajos fueron elaborados en hojas bond y papel construcción.
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martes, 26 de febrero de 2013
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+ sobre nuestra historia.

Los alumnos de sexto grado Sección A dentro de la actividad del acto cívico programaron inculcar más sobre el conocimiento de nuestra historia, ya que en esta oportunidad dieron una reseña historica acerca de nuestro símbolo patrio LA MARIMBA, y de nuestro HÉROE NACIONAL TECÚN UMAN.

LA MARIMBA.
Por medio del acuerdo 11-98 del Congreso de la República se instituyó el 20 de febrero de cada año, como día de la Marimba; instrumento por medio del cual, Guatemala ha dado a conocer parte de su cultura y arte en el ámbito mundial.
De las primeras marimbas que se tiene conocimiento es de las marimbas de aro o arco, consistentes en un teclado de madera de hormigo, colocado sobre un marco de otra madera, con un cincho de tela que sirve al ejecutante para colgársela y poderla así tocar en forma portátil.
Las cajas de resonancia se hacen actualmente de madera de cedro o ciprés, afinadas de acuerdo a la tecla y con una membrana pegada con cera en el extremo inferior, lo que le permite la prolongación de sonido. Inicialmente se tocaba la marimba sencilla y cuando a esta se agregó una marimba pequeña de doble teclado llamada tenor, aparecieron las marimbas dobles. Una de las primeras fue la marimba de los hermanos Hurtado.

TECÚN HUMÁN
El 22 de Marzo de 1960 se emitió el Decreto 1344 por medio del cual se declara a TecúnHumán, Héroe Nacional y símbolo de la defensa de la nacionalidad Guatemalteca y para honrar su memoria se declara el 20 de febrero de cada año Día de Homenaje a TecúnHumán.
Cuenta la leyenda que en la batalla en el valle de Olintepéque, hubo un enfrentamiento entre los indígenas y españoles. Los indígenas eran encabezados por TecúnHumán, quien llegó adornado con bellas plumas de quetzal y su mágica lanza que le ayudaba a vencer a sus adversarios.
Al iniciar la batalla Tecún Logró matar con su lanza el caballo de don Pedro de Alvarado, quedando frente a frente ante este cruel conquistador, pero don Pedro logró atravesar con su lanza el cuerpo de TecúnHumán, quien cayó mortalmente herido. Al caer TecúnHumán, también cayó el quetzal que volaba sobre la batalla, se abatió sobre el pecho del gran rey, quedando su pecho también ensangrentado, color que aún conserva entre el verde esmeralda de sus alas y su cola.[gallery]
lunes, 25 de febrero de 2013
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La entrevista.

Los alumnos de cuarto grado nos preparamos para poner en practica la entrevista.
La entrevista es una técnica de comunicación que ayuda a obtener información acerca de un tema importante o de actualidad se compone de preguntas a la que alguien debe de dar respuestas.
Con los alumnos fabricamos las cámaras, y los micrófonos para realizar una entrevista a los docentes de la Escuela Oficial Rural Mixta El Rejón.
Esta actividad permitió desarrollar habilidades y destrezas de los estudiantes. Además fue una actividad divertida con aprendizaje significativo.
[gallery]http://youtu.be/KotpLr2rADw
viernes, 22 de febrero de 2013
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Enseñando a utilizar el teclado.

Los alumnos de quinto Grado sección A, están aprendiendo a utilizar el teclado de una forma metodologica, ya que el maestro esta haciendo uso de un programa llamado MECANET, en el cual se les enseña a los niños a colocar los dedos sobre el teclado y se les hace ver que los dedos tienen una ciertas teclas especificas que controlar.

Posterior a 5 sesiones los alumnos han alcanzado un nivel mecanográfico bastante aceptable.
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martes, 19 de febrero de 2013
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Pintando nuestra EScuela.

Los maestros y maestras en las primeras dos semanas del primer mes del año, se dieron a la tarea de pintar el establecimiento educativo, con motivo de inicio de clases, y de esta manera darle una bienvenida muy cordial a todos los niños y niñas que en este ciclo escolar vuelven a su establecimiento .
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miércoles, 24 de octubre de 2012
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Culminando el DOF

Los maestros estan culminando con la preparación de el informe final de el Diplomado en Orientación Familiar que duró aproximadamente de 7 meses, y estuvieron asistiendo al salon comunal de la Cabecera Municipal asistiendo la mayoria de maestros de todas las escuelas de la región. Los temas impartidos fueron muy buenos ya que estos vienen a ayudar a los docentes y a los padres de familia.

El trabajo lo estan terminando en forma grupal y el laboratorio de computación esta siendo muy efectivo para su realización.

lunes, 22 de octubre de 2012
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RESULTADOS FIN DE CICLO.

Cómo parte de trabajo de fin de ciclo,. los maestros estan trabajando la estadistica final y así enviar el resultado final via Internet, para lo cual el laboratorio que Fundación Telefónica y Fundación Juan Francisco Garcia Comparini, está siendo de mucha utilidad para cada docente, ya que en años anteriores el trabajo se volvia lento y complicado por el simple hecho de contar con una sola maquina para todos los maestros.
lunes, 15 de octubre de 2012
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Recursos Naturales

Fecha: 12-10-2012

Área Curricular: Medio Social y Natural

Nivel: Segundo primaria

Contenido: Los recursos naturales renovables y no renovables de nuestro país.

Objetivo: Que cada niño y niña pudiera ejemplificar de manera visual algunos de los recursos que se encuentran en nuestro país a través de una maqueta.

Procedimiento:

1. Los niños y niñas buscaron materiales para trabajar una maqueta, como cartón, pedazos de madera, etc.
2. Buscaron hojas, plantas y monte para recrear suelo, árboles, y un entorno natural.

3. Dibujaron animales, algunos encontraron animalitos de juguete para colocarlos en su maqueta.

4. Recrearon ríos, y pequeños lagos.

5. Expusieron sus maquetas para que pudieran ser observadas.




[caption id="attachment_128997" align="alignnone" width="300" caption=""Expomaquetas""]


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jueves, 11 de octubre de 2012
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Canastas Decoradas

Fecha: 11-10-2012

Área Curricular: Expresión Artística

Nivel: Segundo Primario

Contenido: Elaboración de canastas de diversos colores.

Objetivo: Que cada niño y niña pueda desarrollar sus habilidades motrices a través la costura, para desarrollar una mejor técnica en la escritura.

Procedimiento:

1. Con hojas plásticas de malla, tejer un diseño con pita.

2. Cortar una de las hojas y unir cada una de las partes para formar la canasta.

3. Decorar con los colores que cada niño desee.

4. Forrar la canasta con plástico para proteger la canasta.

[caption id="attachment_127676" align="alignnone" width="224" caption="Iniciando a tejer"][/caption]

[caption id="attachment_127678" align="alignnone" width="300" caption="Con el tejido ya elaborado."][/caption]

[caption id="attachment_127681" align="alignnone" width="224" caption="Supervisando y explicando"][/caption]

[caption id="attachment_127680" align="alignnone" width="300" caption="Casi lista la manualidad"][/caption]

[caption id="attachment_127682" align="alignnone" width="224" caption="Canasta Terminada"][/caption]
martes, 9 de octubre de 2012
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Los barriletes.

FECHA:05 de octubre
AREA CURRICULAR: Expresión artística
NIVEL: Primaria
CONTENIDO: Elaboración de barriletes.
OBJETIVO: que el alumno por medio de su creatividad elabore barriletes tradicionales de la región para la conmemoración del día de TODOS LOS SANTOS.
PROCEDIMIENTO: Anticipadamente se les pide a los niños que traigan a la escuela baritas para la elaboración de los barriletes, consigan papel de china de varios colores, hilo, tijeras, goma, y porsupuesto mucha creatividad.
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Explorando nuestro entorno

Fecha: 5-10-2012

Área Curricular: Expresión Artistica, Medio Natural

Nivel: Sexto Primaria

Contenido: Interacción con la naturaleza y elaboración de los típicos barriletes.

Objetivo:
Que cada niño y niña pueda interactuar con el medio ambiente y sus compañeros llevando una tarea en común elaboración y vuelo de barriletes.

Procedimiento:
1.Los niños y niñas trajeron los materiales para la elaboración de barriletes, pita, lazo, papel prensa, papel de china de diversos colores, cañas, y varillas.

2.Elaboraron sus barriletes a gusto de cada quien.

3. Planificaron un día de campo para ir y volar los barriletes elaborados.

4. Llevaron a cabo su actividad.

[caption id="attachment_126686" align="alignnone" width="300" caption="Niños y el barrilete que elaboraron"][/caption]

[caption id="attachment_126687" align="alignnone" width="300" caption="Niñas y el barrilete que elaboraron"][/caption]

[caption id="attachment_126681" align="alignnone" width="300" caption="Hasta donde volaron los barriletes"][/caption]

[caption id="attachment_126688" align="alignnone" width="300" caption="niñas explorando su entorno"][/caption]
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Reciclando Papel

Fecha: 8-10-2012

Área Curricular: Productividad y Desarrollo

Nivel: Quinto Primaria

Contenido:
El Reciclaje y las diferentes formas de reusar, el material en este caso papel que ha sido ya utilizado.

Objetivo:
Enseñar a los alumnos que podemos ayudar a nuestro medio ambiente utilizando nuevamente lo que ya es un desecho.

Procedimiento:
1. Buscar todo el papel que se utilizó para trabajos durante este ciclo escolar, como carteles, hojas de trabajo, etc.
2. Deshacer el papel en pedazos pequeños y remojarlo durante una noche.
3. Agregar color si se desea y terminar de deshacer el papel
4. Con la ayuda de cedazo, colocar el papel deshecho y darle la forma deseada para crear hojas.
5. Secar en el sol y con la ayuda de una manta.
6. Reutilizar el papel.

[caption id="attachment_126649" align="alignnone" width="300" caption="Deshaciendo papel"][/caption]

[caption id="attachment_126648" align="alignnone" width="300" caption="Listo para empezar a hacer Hojas"][/caption]

[caption id="attachment_126654" align="alignnone" width="300" caption="Explicando el proceso"][/caption]

[caption id="attachment_126645" align="alignnone" width="300" caption="Realizando las hojas"][/caption]

[caption id="attachment_126655" align="alignnone" width="300" caption="Secando el papel"][/caption]

[caption id="attachment_126666" align="alignnone" width="300" caption="Papel ya listo para usar"][/caption]

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Adornando el hogar con material reciclable.

FECHA:04 de octubre 2012
AREA CURRICULAR: Expresión artística
NIVEL:Primaria.
CONTENIDO: Artes plásticas, creatividad.
OBJETIVO:Promover e incentivar la creatividad del alumno (a) por medio de diversos trabajos utilizando material reciclable.
PROCEDIMIENTO:
Buscar material reciclable, pensar en un objetivo útil para su hogar,elaboración de objetos con material recolectado, exposición del trabajo para que los alumnos de la escuela puedan elegir el trabajo que mejor les parezca.
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